由細到大都抗拒帶遮出街，即使看到街外細雨紛飛，預料將會下傾盆的大雨。這怪癖發展的原因有二。一，猜一猜街上那位好心人會慷慨share遮。二，我鐘意淋雨。朋友說這些都是藉口，原因只有一，我懶。不否認我懶，因為我決定把它加到我原因之三。你滿意了吧。

今日我又再體驗到香港人，不是大家想象中的冷漠。當我正被雨水重重包圍超過五分鐘後，身邊30厘米內的水面突然停止了波動，轉身看到一位白髮老伯讓出半個遮位給我，他也沒有說什麼，只以微笑作回應。心想，竟要一位伯伯為我撐遮，真沒有良心。連聲道謝以減低我刻意惡作劇的內疚，看到他沉實和藹的笑容，我想他也不介意，還很喜歡我吧。我真是一個變態的傢伙。

雖說我樂在其中，今天還是有點體會的。穿新鞋的第一天，也該看看天氣報告。

多年不見的舊朋友突然現身問我忘了他沒有,也許忘了,也許還有點殘餘的記憶。承認自己是個善忘的人,多年後,對一個人的記憶或者只留下一種聲音,一種感覺,一個刹那或者一個笑容。對他的記憶,是一個屬於我的卡通造型。記得當年他還是一個渴望成為成功漫畫家的奮鬥青年,成功的定義因人而異,在我心目中,現在的他可以隨心所欲的創作,我手畫我心,享受陶醉在自己所創作的世界,他已經是一個成功的漫畫家了!!!
在此借花敬佛,送他的作品給大家,請多多支持!

當一個人發現情況許可下得寸進尺，他便會變本加厲，將自己的利益無限伸延，把原來一件壞事變得更壞。

社會培養出一代青年，全靠家長老師社團多方面的配合，才能令他們在各方的疪蔭下拙壯成長。年青人不能打，不能罵；只能教，用心教，用耐性教，用愛心教；父母的責任就是把最好的給子女，他們要什麼給什麼，小學生怎能沒有名牌書包上學，那會給同學看低，沒有朋友的；考試出貓算什麼，老師不準扣分，校長也要低頭，學校的建設繼續得到慷慨的贊助；個個都自視過高，强出風頭，誰也不服誰，說什麼？打完再算；從小到大沒有受過風浪，那怕是誰人的無心之言，自殘身體便能解決問題，要不然就這裏跳下去，看你們後悔不後悔；讀書一定要讀到大學才是人才，讀什麼也好，有個學位就可以，沒有學位的人在社會就只是輔助的角色；社會總要打擊某些人的自信來抬高某些人的地位，總要潛移默化某些人，要不然他們的地位如何確立。

社會分流，一批人自視過高，一批人自卑自憐，兩批人同為弱者，脆弱得可以。他們的共同特點都是喜歡逃避現實，到逃避不了的時侯就毁滅自己來繼續逃避，只要不用面對現實就可以。變本加厲的人背後總有一些無限量縱容的人來支持才得以助長，這些人功德無量。

“究竟堅持係咩?”

“堅持…分三個階段,
 首先,豁出去做你想要堅持既事,
 然後,失敗一次,兩次,三次,仍然堅持,
 最後,即使繼續失敗,仍然堅持堅持,
 我諗我仍然去唔到最後一步”

“都唔係呀,你都唔止第三次叫我堅持,你已經成功左啦!”

“咁都算係噃!!你都唔止三次仍然堅持冇去堅持,你都很成功呢!”

“… …”

“嘻…”